sábado, 14 de mayo de 2016

JUEGOS ALTERNATIVOS

Después de haber realizado las actividades mencionadas en la publicación anterior. Es importante decir que mi compañera y yo nos los pasamos muy bien impartiendo la clase a los demás compañeros, ya que vimos que disfrutaron con los juegos y además, nos reímos muchos todos.


En el juego de la gymkana, observamos que se divirtieron mucho ya que también era un juego competitivo y querían ganar ambos equipos. Aunque fue competitivo, la mayoría tuvieron como objetivo principal pasárselo bien porque todos somos compañeros.


En la Indiaca, todos admitieron que se lo pasaron mejor con las colchonetas y jugando de rodillas porque para poder llegar a darle a la Indiaca tenían que hacer un mayor esfuerzo y disfrutaron mucho más. Cuando jugaron de pie, también les gustó pero era menos divertido.


Ambas preguntamos después de la clase a algunos compañeros que opinaban sobre la clase impartida y nos dijeron que les gustó mucho aunque se divirtieron más con la Indiaca. Por estos comentarios que nos dieron al finalizar la clase, es por lo que más orgullosas estamos, ya que el juego de la gymkana fue improvisado por el día de antes debido al tiempo que hacía fuera y tuvimos que adaptarlo al gimnasio.


Para el juego de la gymkana no hemos necesitado ninguna fuente de información de Internet, ya que ha sido inventada y solo tuvimos que pensar en las típicas gymkanas que jugábamos en el colegio cuando éramos más pequeñas. En el caso de la Indiaca, si nos hemos basado en una página que nos recordó este juego y utilizamos esas mismas normas y la mayoría del tenis. Esa página la mencionaré en la Bibliografía.


Además para poder dar la clase, buscamos mi compañera y yo una página en la que nos dieran consejos para conseguir la atención de todos los compañeros mientras explicábamos los juegos y para saber como organizarla. Esta página también la añadiré en la Bibliografía.


Solo tenemos fotos y vídeos del juego de la Indiaca, porque no pudimos hacerlas en el de la gymkana ya que teníamos que cronometrar el tiempo e ir contando los goles que marcaban pero el seguimiento del circuito de la gymkana está explicado en la publicación anterior. Las fotos y videos son los siguientes:





video




En conclusión, nos gustó hacer de profesoras y comprobamos que la clase les gustó a la mayoría porque preguntamos a algunos compañeros al finalizar la clase y porque se les veía disfrutando durante los juegos. Realmente pensamos que hacer de profesores nos ha venido bien a muchos, ya que nos ponemos de cara a un público a explicar varias cosas y aunque parezca fácil no lo es tanto para quien es más tímido. Así que, nos ha venido bien para soltarnos más y en futuro lo agradeceremos para cualquier exposición y demás situaciones que tengamos que enfrentarnos en nuestra vida.
  • BIBLIOGRAFÍA
https://www.google.es/search?q=google&biw=1301&bih=641&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjIlouVvNnMAhVFBsAKHa1TDMsQ_AUICCgD


http://www.apefadal.es/didacfichas.htm


http://efdeportes.com/efd134/la-motivacion-hacia-las-clases-de-educacion-fisica.htm

JUEGOS ALTERNATIVOS (INTRODUCCIÓN)

Este trimestre nos ha tocado realizar una clase individual o por parejas sobre algún tema o deporte de educación física que nos interese y se nos de bien para poder enseñar y motivar a los demás compañeros de clase.




En mi caso, lo he hecho con otra compañera y la actividad que hemos elegido ha sido una actividad de juegos variados en la que hemos incluido dos juegos. Esperábamos que se divirtieran todos juntos con estos juegos cooperativos. Para ambos juegos, debemos realizar 2 grupos que haremos en clases mi compañera y yo.




En un principio, uno de los juegos es la Indiaca. En este juego hemos utilizado las mismas reglas que en el tenis, pero vamos a hacer dos pistas en las que en una se juegue de pie y en otra de rodillas. La diferencia de la Indiaca y el tenis es que no se utilizan raquetas ni una pelota, sino que se juega con la mano y con la Indiaca. La Indiaca es lo siguiente:



Otro juego que vamos a realizar es una gymkana dentro del gimnasio. En este caso, pondremos un banco para saltarlo al comenzar, después una comba para saltar, a continuación habrá unas colchonetas en el suelo y una red encima para que pasen por debajo sin tocar la red, también deberán de subir las espalderas del gimnasio hasta tocar la última, dar vueltas sobre un balón y por último, intentar meter gol. Ganará el equipo que más goles meta y en caso de empate, el equipo que menos tiempo haya necesitado para realizar el recorrido. Para esto, mi compañera y yo cronometraremos cada una a un equipo y además iremos contando los goles que consiguen.

Hemos pensado en estos juegos, porque sabemos que se van a divertir mucho con juegos nuevos que llevábamos tiempo sin practicar como en el caso de la Indiaca, y con el otro juego que es un poco mas divertido e innovador, ya que son diferentes pruebas y había un objetivo que era intentar meter goles y conseguirlo en el menor tiempo posible.

Hemos incluido las normas y el desarrollo de estos juegos en la siguiente presentación que introduciré a continuación.